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上海市科学育儿基地绘画班
发布时间:2014-9-1 16:22:13    资讯出处:育儿基地     共 6785 人浏览     打印本页
在艺术中培养孩子的注意力和独立性
 
        在上海市科学育儿基地主持的《学龄儿童入学准备:家庭的心理调试》课题的研究调查发现,近37.7%的孩子在进入小学一二年级的过程中适应不良。“学习方式”、“情绪和社会性发展” 领域存在问题最多,表现在注意力不易集中、学习主动性和兴趣缺乏、自控能力弱等。而家庭教育环境尤其是家长的观念与心理调适对儿童入学适应有着重要的影响作用。
学龄前期儿童的创造力是惊人的。但残酷地现实又告诉我们,孩子们的创造力随着年龄的增长在逐渐减弱。是什么导致了这样的结果?除了外部教育环境的影响之外,研究表明,孩子的注意力不集中、情绪不稳定等都会影响孩子的创造力。
80%的儿童是视觉型学习者。而儿童的潜能70-80%是靠视觉艺术解决问题的。绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。视觉艺术教育可以激发出孩子的诸多潜能:如观察力、专注力、鉴赏力、感知力、思考力、创新力、选择力、整合力、表达力、全局控制力。而这些能力在文化学习与技能研习中是触类旁通的。
        
课程安排:
1. 时间:每周日上午,每单元60分钟;
2. 地点:康平路152弄1号,上海市科学育儿基地
3. 适合对象:幼儿园中大班、小学低年级(15人/班)
 
课程特色:
²       艺术熏陶与入学准备相融合;
²       亲子共同学习成长(家长学习育儿理念与技巧);
²       儿童个性成长跟踪(培训实践与科研指导结合); 


促进儿童发展
创建和谐家庭

科学育儿基地
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