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“生态道德与自然学校”师资培训班
发布时间:2014-9-1 17:03:03    资讯出处:育儿基地     共 6666 人浏览     打印本页
        2014年6月25日-26日,上海市科学育儿基地组织全市各区县的40余位儿童干部及社区工作者开展主题为“生态道德与自然学校”为主题的师资培训班,旨在进一步提升儿童干部对生态理念及自然学校的认知,提高其在儿童家庭生态道德教育工作中的技能,从而促进儿童全面健康成长。
        此次培训班中,来自中国环保部宣教中心的牛玲娟老师主讲“学做地球的孩子 ——以生态教育推动教育改革和发展”,她从什么是生态教育出发,引导儿童干部及社区儿童工作者思考生态教育的意义,开展生态教育的目的是引导儿童关心家庭、社区、国家和全球面临的环境问题;认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;鼓励儿童积极参与面向可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的人。在理念宣传的同时,牛主任还介绍了不同年龄段儿童适宜开展的生态教育活动内容及形式,这对一线的儿童工作者来说,无疑是理论与实践融会贯通的学习过程。中国儿童中心科研处的霍雨佳老师则通过介绍国内外优秀的生态项目,向儿童工作者展现了《从儿童生态道德走向“自然”教育》的教育前景,阐释了“自然”教育的内涵是以自然(生态)为教育载体的、含有自然(生态)寓意的、遵循儿童教育规律的教育。
        在理论培训之后,基地邀请以“自然艺术教育”为推广目标的NGO禾邻舍,由创办人卢璐介绍禾邻舍在儿童自然艺术教育推广过程中的经验与收获。来自全市各区县的儿童干部经过两天的理论培训、实地考察以及实践培训后,大家纷纷小试牛刀,以生态、传统文化为内容、设计出面向儿童或亲子的生态教育活动,并探讨实操过程中可能会出现的问题、难点。比如有小组设计出“牛郎织女”的活动方案,将神话故事、七夕节庆文化、气候环境等融合在活动中,并巧妙的设计了男女生互动的环节,考虑到了青春期男女孩子的发展特点。而“我家与秋天有个约会”的活动方案中,结合农村当地的农作物资源,将浓浓的秋意融合在亲子互动活动中,带领着城市中的家庭感受纯天然的秋天。
        两天师资培训虽然短暂,但培训内容紧扣主题,从理论到实践的系统性学习,让儿童干部和社区工作者收获良多,受益匪浅。不少儿童工作者表示经过师资培训,他们对如何在社区中开展相关主题的儿童生态道德教育有了清晰的概念和想法,而来自专家老师们的项目分享和经验交流使得他们思绪开阔,灵感无限。 


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