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“蒲公英”的成长——2015年“绘制生态地图”自强好少年生态主题夏令营
发布时间:2015-9-15 11:41:25    资讯出处:育儿基地     共 6689 人浏览     打印本页
育儿基地从2009年开始,积极参与中国儿童中心科研部的儿童生态道德教育项目,五年的实践研究发现,基地的儿童生态道德教育逐渐从生态知识的认知转向生态意识、生态情感的培养;从理性的规则意识培养转向感性的自然美育、生态德育的生态人的培育。基地根据中国儿童中心生态项目课题组的年度工作计划,每年暑假组织上海市自强大队的困境儿童代表开展生态主题夏令营,给予这些自强困境少年更多参与社会的机会,在生态主题教育活动中,激发儿童关爱大自然、关爱他人、关爱社会的良好品质。

为更好地将生态环境教育与实践活动相结合,响应中国儿童中心“自然学校”的倡议,上海市科学育儿基地将于7月15日至7月18日组织全市自强队员代表举办为期四天的、以“绘制自然地图”为主题的夏令营活动。通过实践体验、艺术创作、主题游戏等方式,开展儿童自然艺术教育,促进儿童生态道德意识,激发儿童生态道德情感;通过主题夏令营活动,让儿童参与到与其相关的城市发展、生态建设中,激发儿童的参与意识,增强儿童的社会责任感。 

在暑假7月中下旬,挑选身体健康、适应性强、独立性强、富有创造力、动手能力强、勇于表达的小学三年级至初二学生开展为期3天的主题夏令营;让学生在营队活动中,通过体验、创作、游戏等方式,在与大自然的亲密接触中,与同伴的友好互动中,学会与大自然和谐共处,与同伴团队合作、有效沟通。同时,在户外活动中,让孩子掌握安全自护的各项知识和技能,教会孩子从容应对,增强自护避险能力。

促进儿童发展
创建和谐家庭

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